Am 21. April veranstalteten wir im Kindergarten den „Tag der kleinen Forscher“, zu dem die Erstklässler der Grundschule bei uns zu Besuch waren. Ziel des Programms war es, durch das gemeinsame Experimentieren und Entdecken neue Kenntnisse zu erwerben. Das Thema des Vormittags war die Erde, deren Schutz, das Recycling, die Mülltrennung und das Umweltbewusstsein. Die Kindergartenkinder und die Erstklässler konnten in gemeinsamer Teamarbeit an verschiedenen Stationen ihr Wissen

Wir gratulieren Vadász Nimród herzlich zu seinem großartigen Erfolg! Bei der Tennis-Landesrunde der Schülerolympiade erreichte er den 1. Platz und qualifizierte sich damit für das Landesfinale, das Anfang Juni stattfindet. Wir wünschen ihm viel Erfolg für den weiteren Wettbewerb!

Wir gratulieren Keresztes Anna Léna aus der Klasse 4.a herzlich zu ihrem großartigen Erfolg! Beim Landesfinale der Judo-Schülerolympiade, das am 10. April 2026 in Győr stattfand, erreichte sie in der Altersklasse U11 bis 33 kg einen hervorragenden 3. Platz. Auf dem Weg ins Finale unterlag Anna der späteren Siegerin, konnte sich jedoch in der Trostrunde erfolgreich durchsetzen und sicherte sich mit einem starken Kampf die Bronzemedaille. Wir sind sehr stolz auf sie und wünsche

Beim Stadtentscheid der Leichtathletik-Schülerolympiade erzielten die Schülerinnen und Schüler unserer Schule hervorragende Ergebnisse. In der Altersgruppe 3–4 gewann Naima Iváncsik im 100-Meter-Sprint und Emma Klose im Hochsprung die Goldmedaille. Abigél Busznyák im 100-Meter-Sprint, Vendel Oross im Ballwurf, Olivér Gál im 1500-Meter-Lauf, Emma Klose im 300-Meter-Lauf sowie Szofi Krass im Ballwurf errangen Silbermedaillen. Den 3. Platz belegten Endre Oross und Naima Iváncsik

Das Model Europäisches Parlament (MEP) ist ein kulturelles, unpolitisches, gemeinnütziges Programm für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe, das 1994 auf niederländische Initiative ins Leben gerufen wurde. Ungarn beteiligt sich seit 2002 an dem Programm. An der nationalen Sitzung nehmen Schülerinnen und Schüler von zehn ungarischen Gymnasien teil, jeweils zehn Delegierte pro Schule, die jeweils einen Mitgliedstaat der Europäischen Union vertreten. Die Teilnehmenden arbe

Im Schuljahr 2025/2026 erzielten Schülerinnen und Schüler der kaufmännischen Berufsbildung der Audi Hungaria Deutsche Schule Győr herausragende Ergebnisse beim renommierten landesweiten Fachwettbewerb „Szakma Sztár“. Der Wettbewerb gilt als eine der bedeutendsten Plattformen zur Förderung beruflicher Exzellenz junger Fachkräfte in Ungarn. Der mehrstufige Wettbewerb erstreckte sich über mehrere anspruchsvolle Runden, in denen die Teilnehmenden ihr theoretisches Fachwissen eben

Am 20. März 2026 trat die Audischule zum 21. deutschsprachigen Landeswettbewerb Physik an der ELTE-Universität in Budapest an. Insgesamt hatten sich acht Schulen zu diesem Event angemeldet. Bereits am frühen Morgen reiste unsere Gruppe mit drei Schülern aus Klasse 9, drei Schülerinnen aus Klasse 10 und drei Schülern aus Klasse 11 gemeinsam mit dem Physiklehrer Dr. Bernd Haffner mit der Bahn an. Die Teilnehmer aus der 11. Klasse hatten bereits früher an diesem Wettbewerb teilg

Am 28. März 2026 war die Deutsche Schule Belgrad Gastgeber des Volleyballturniers der deutschen Schulen der Region. Die Mannschaft unserer Schule zeigte eine hervorragende Leistung und belegte den 3. Platz. Die Mitglieder der Mannschaft: Sophia Mira Farkas (11B) Laura Guba (11A) Brúnó Jahn (11A) Orsolya Kiss (11A) Dániel Neugebauer (11B) Dávid Noel Pócza (11B) Wir gratulieren zu diesem tollen Ergebnis und sind stolz auf unsere Schüler!

14 Schüler des 8. Jahrgangs nahmen im März 2026 an der ersten Phase eines internationalen Schüleraustauschprogramms teil, in dessen Rahmen Schüler des Helmholtz-Gymnasiums aus Bielefeld in Győr zu Gast waren. Im Rahmen des viertägigen Programms arbeiteten die Teilnehmer an einer gemeinsamen Projektaufgabe, besuchten das Audi-Werk, erkundeten die Stadt Győr und unternahmen Ausflüge nach Budapest sowie in den Ökopark in Dunasziget.

Am 20. März 2026 fand das Landesfinale des deutschsprachigen Geographiewettbewerbs an der Budapester Corvinus-Universität statt. Die Teilnehmenden stellten ihr Wissen vor allem zu den Tropen, sowie zur Geographie Deutschlands und Ungarns und zu allgemeinen geographischen Themen unter Beweis. Unsere Ergebnisse: Jg. 7–8: Heléna Csörgits (7a) – 1. Platz Zétény Nagy (7b) – 6. Platz Jg. 9–11: András Issekutz (9b) – 1. Platz Vilmos Sipkovits (10b) – 4. Platz Herzlichen Glückwunsch

Soll an ungarischen Schulen Gesundheitskunde ein verpflichtendes Fach werden? Dabei haben Kinder jetzt schon sehr viele Unterrichtsstunden. Sie arbeiten fast so viel wie Erwachsene. Die Lehrkräfte sind überlastet, und auch die Kapazitäten der Schulen sind begrenzt. Aber was und warum sollte man noch zusätzlich unterrichten? Dinge, die im Leben wirklich nützlich sind.Dinge, die Kinder interessieren, die ihnen helfen, sich in der Welt zurechtzufinden. Was wäre, wenn mehr Wert g

Am 27. Februar 2026 fand an unserer Schule bereits zum zweiten Mal das MINT-Programm „Tag der kleinen Forscher“ statt und erneut war es ein voller Erfolg. An diesem besonderen Tag erhielten die Viertklässler unserer Grundschule die Gelegenheit, das Gymnasium zu besuchen und in die faszinierende Welt der Naturwissenschaften einzutauchen. In drei abwechslungsreichen Experimentierstunden aus den Bereichen Biologie, Chemie und Physik erforschten die jungen Entdecker spannende...

Die engagierten Schülerinnen und Schüler des Győrer Kazinczy‑Ferenc‑Gymnasiums nahmen an einem besonderen Programm teil, als sie die Audi Hungaria Schule besuchten, um sich gemeinsam auf das bevorstehende Model European Parliament vorzubereiten. Die Lernenden der beiden Schulen nutzten die Gelegenheit nicht nur zum gegenseitigen Kennenlernen, sondern probierten auch ein intensives Rollenspiel aus, das eine reale europäische Entscheidungsfindung nachstellte. Im Rahmen der Übun

Bei der Schulrunde des Debattierwettbewerbs „Jugend debattiert in Europa“ (Jdi) wurde wieder eine inhaltlich reichhaltige und spannende Debatte zur folgenden Streitfrage geführt: „Soll an der Audi Schule allen Zehntklässlern eine ausländische Austauschmöglichkeit unter ZfA-Schulen angeboten werden?” Neben den zahlreichen Vorteilen des Austauschprogramms (u. a. Erlernen einer Fremdsprache, Erweiterung des Wissens, Entwicklung sozialer und interkultureller Kompetenzen) wiesen

Vom 11. bis 14. Januar 2026 nahm unsere Schule am internationalen Projekt „Regio Connect“ in Bukarest teil. Insgesamt kamen zwölf Delegationen aus acht Ländern zusammen: Serbien, Kroatien, Bulgarien, Rumänien, die Slowakei, Griechenland, Italien und Ungarn. Unsere Schule wurde von Sophia Mira Farkas (11b) und Annamária Markó (10c) gemeinsam mit der begleitenden Lehrkraft Mátyás Szabó vertreten. Nach der Ankunft in Bukarest bot ein gemeinsames Abendessen am Sonntagabend eine e

Unsere Schulzeitung SchulSpiegel ist in einer neuen Ausgabe erschienen! Viel Freude beim Lesen – es erwarten euch viele spannende Inhalte.

Unser Schüler Benedek Nagy aus der Klasse 4b hat die Tischtennis-Schülerolympiade des Komitats Győr-Moson-Sopron der Einzelkategorie „B“, Altersgruppe I–II gewonnen. Beni ist Kreismeister geworden! Wir sind sehr stolz auf ihn und gratulieren ihm von Herzen! Für seine weitere sportliche Laufbahn wünschen wir ihm viel Erfolg, Freude am Wettkampf und noch viele schöne Erfolge!

In der ersten Schulwoche im neuen Jahr besuchte die Schülervertretung (SMV) der Audi Hungaria die Bárczi Gusztáv Sonderschule für Kinder mit Behinderung, um die Spende aus dem diesjährigen Weihnachtsbasar persönlich zu überreichen. Der Besuch war nicht nur ein feierlicher Moment der Übergabe, sondern bot uns auch wertvolle Einblicke in den Alltag und die wichtige Arbeit dieser besonderen Bildungseinrichtung. Empfangen wurden wir vom Direktor der Schule, Herrn Nagy László, der

Am 17. Dezember 2025 fand ab 13:30 Uhr unser Weihnachtsmarkt in der Aula statt. Ziel der Veranstaltung war es, Spenden für eine lokale Organisation zu sammeln. Im Rahmen des Marktes wurden gut erhaltene, nicht mehr benötigte Kleidung und Spielsachen verkauft. Außerdem konnten die Besucherinnen an kreativen Workshops teilnehmen, die von Schülerinnen angeboten wurden. Die Teilnahme erfolgte gegen einen symbolischen Beitrag, und die selbst gestalteten Werke durften selbstverstän